目的:準(zhǔn)確、及時(shí)地反映環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，為環(huán)境管理、污染源控制和環(huán)境規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境監(jiān)測(cè)過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟:任務(wù)驗(yàn)收、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與數(shù)據(jù)采集、監(jiān)測(cè)方案設(shè)計(jì)、優(yōu)化布置、樣品采集、樣品運(yùn)輸與保存、樣品預(yù)處理、分析檢測(cè)、數(shù)據(jù)處理、綜合評(píng)價(jià)等。 環(huán)境監(jiān)測(cè)行業(yè)存在的問(wèn)題，附近環(huán)境監(jiān)測(cè)，環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備較為落后，環(huán)境監(jiān)測(cè)水平還尚未達(dá)到檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，隨著環(huán)境污染日益加重，對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的要求也越來(lái)越高，有些監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)越來(lái)越不能滿(mǎn)足標(biāo)準(zhǔn)要求，而且監(jiān)測(cè)設(shè)備不能滿(mǎn)足對(duì)大環(huán)境的全面監(jiān)測(cè)；環(huán)境監(jiān)測(cè)哪有第二，國(guó)家對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)方面缺少培養(yǎng)這方面人才的機(jī)構(gòu)，致使在環(huán)境監(jiān)測(cè)方面監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的素質(zhì)與當(dāng)前的日益嚴(yán)重的環(huán)境形式越來(lái)越不協(xié)調(diào)，伴隨著環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重，環(huán)境監(jiān)測(cè)方面的任務(wù)量也日益加重，環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)伍在完成任務(wù)時(shí)也越來(lái)越困難。

土壤污染大致可分為無(wú)機(jī)污染物和有機(jī)污染物兩大類(lèi)。無(wú)機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類(lèi)、襄陽(yáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)鍶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等；有機(jī)污染物主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類(lèi)、氰化物、石油、合成洗滌劑、城市污水、污泥及廄肥帶來(lái)的有害微生物等。環(huán)境監(jiān)測(cè)是生態(tài)“治病療傷”的前哨，是“看、聽(tīng)、問(wèn)、切”的必要手段。環(huán)境監(jiān)測(cè)哪有高新技術(shù)的應(yīng)用為環(huán)境監(jiān)測(cè)注入“新鮮血液”;管理體制的升級(jí)，使環(huán)境監(jiān)測(cè)走上了規(guī)范化、規(guī)范化的道路;保護(hù)數(shù)據(jù)真實(shí)性是環(huán)境監(jiān)測(cè)作為生態(tài)保護(hù)首要支柱的生命力所在。

如何防止甲醛污染，治療這些肺部疾病是大家關(guān)心的?，F(xiàn)在很多人裝修后，都知道把新房中刺鼻的氣味散去再入住，襄陽(yáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)但實(shí)際上甲醛超標(biāo)污染是無(wú)味的，并且有3年~15年的擴(kuò)散期。對(duì)于甲醛而言，不僅危害大，周期長(zhǎng)，而且即使是非常低濃度的也是毒性很大的。那么，怎么判斷我們的房間內(nèi)有沒(méi)有甲醛超標(biāo)呢，這個(gè)就需要專(zhuān)業(yè)的設(shè)備或者機(jī)構(gòu)才能確定的事了。通常用甲醛檢測(cè)儀就可以檢測(cè)出空氣中的甲醛濃度，環(huán)境監(jiān)測(cè)哪有只要空氣中甲醛的濃度高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，那就是甲醛超標(biāo)了，也就存在甲醛超標(biāo)污染了。常見(jiàn)的甲醛檢測(cè)方法主要有:動(dòng)植物的反應(yīng)、自我體驗(yàn)檢測(cè)法、甲醛自測(cè)盒、專(zhuān)業(yè)檢測(cè)。

各學(xué)校在新建、改擴(kuò)建、新裝修項(xiàng)目竣工后，應(yīng)在教學(xué)用具、課桌椅等就位后，在模擬使用情況的條件下，委托具有相關(guān)資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)，附近環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)相關(guān)校舍室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)驗(yàn)收，符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》方可投入使用。各學(xué)校在實(shí)施空氣質(zhì)量檢測(cè)驗(yàn)收前，應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表和教職工代表組成監(jiān)督小組，共同全過(guò)程參與檢測(cè)機(jī)構(gòu)選定、樣品選定等檢測(cè)，檢測(cè)不合格的項(xiàng)目不得投入使用。檢測(cè)流程和結(jié)果應(yīng)在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公告，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)回應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)室內(nèi)空氣安全的質(zhì)疑。環(huán)境監(jiān)測(cè)哪有各區(qū)縣、各學(xué)校在建設(shè)工程、裝修工程、教學(xué)用具采購(gòu)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地投入使用一年內(nèi)，應(yīng)定期進(jìn)行室內(nèi)空氣污染相關(guān)檢測(cè)，綜合考慮建成時(shí)間、天氣、室外溫度等因素，及時(shí)調(diào)整校舍使用時(shí)間和頻率。